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Förderplanung
Unsere Förderplanung hat zum Ziel den Kindern das Rüstzeug für einen verantwortungsvollen Umgang mit sich und der Umwelt für ein selbstbestimmtes Leben mitzugeben. Mindestens zwei Mal im Jahr wird mit dem Kind und dessen Umfeld eine Standortbestimmung vorgenommen und das weitere Vorgehen besprochen und definiert. Das Förderplanungskonzept sowie das schulische Standortgespräch basiert auf der ICF (Internationale Klassifikation von Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit).